chop

Bildkälla: http://studenthacks.org/wp-content/uploads/2007/11/study-group.jpg

På en engelskalektion en gång i tiden fick vi göra ett test för att värma upp. Testet hette "What kind of learner are you?" och när man hade tagit reda på det fick man tips på hur man kunde dra nytta av att man var en speciell typ av "learner" och utveckla sin förmåga att lära sig nya saker.

Jag hittade testet i min låda häromdagen och tänkte egentligen skriva av det och publicera det här, som tur var hittade jag en sida som hade det testet så nu slipper jag skriva om allt på datorn. Jag hittade det på: http://74.125.77.132/search?q=cache:GpP1OgMKjWMJ:www.anglolang.com/uploads/LearnerTrainingPack.doc+%22What+kind+of+learner+are+you%3F%22+%27%22Rank+each+statement%22&cd=1&hl=sv&ct=clnk&gl=se

Om någon skulle vilja ha det översatt till svenska så säg bara till. Hur som helst, här är testet: 

What kind of learner are you?

Rank each statement 0, 1 or 2. Write 0 if you disagree with the statement and write 2 if you strongly agree. Write 1 if you are somewhere in between. Then calculate your score for each intelligence type.

Interpersonal Intelligence 

1. ___ I’m often the leader in activities
2. ___ I enjoy talking to my friends
3. ___ I often help my friends
4. ___ My friends often talk to me about their problems
5. ___ I’ve got a lot of friends
6. ___ I’m a member of several clubs

      ___ TOTAL FOR INTERPERSONAL INTELLIGENCE

Intrapersonal Intelligence 

1. ___ I go to the cinema alone
2. ___ I go to the library alone to study
3. ___ I can tell you some things I’m good at doing
4. ___ I like to spend time alone
5. ___ My friends find some of my actions strange sometimes
6. ___ I learn from my mistakes

      ___ TOTAL FOR INTRAPERSONAL INTELLIGENCE

Logical - Mathematical Intelligence 

1. ___ I often do calculations in my head
2. ___ I like to put things into categories
3. ___ I'm good at chess and/or draughts
4. ___ I like to play number games
5. ___ I love to play around with Computers
6. ___ I ask lots of questions about how things work

      ___ TOTAL FOR LOGICO-MATHEMATICAL INTELLIGENCE

Linguistic Intelligence 

1. ___ I like to read books, magazines and newspapers
2. ___ I consider myself a good reader
3. ___ I like to tell jokes and Stories
4. ___ I can remember people's names easily
5. ___ I like to recite tongue twisters
6. ___ I have a good vocabulary in my native language

      ___ TOTAL FOR LINGUISTIC INTELLIGENCE

Bodily - Kinaesthetic Intelligence 

1. ___ It's hard for me to sit quietly for a long time
2. ___ It's easy for me to copy exactly what other people do
3. ___ I'm good at sewing, woodwork, building or mechanics
4. ___ I'm good at Sports
5. ___ I enjoy working with my hands - working with clay or model making, for example 
6. ___ I enjoy physical exercise

                 ___ TOTAL FOR BODILY-KINAESTHETIC INTELLIGENCE
 

Spatial Intelligence 

1. ___ I can read maps easily
2. ___ I enjoy art activities
3. ___ I can draw well
4. ___ Videos and slides really help me to learn new Information 
5. ___ I love books with pictures
6. ___ I enjoy putting puzzles together

      ___ TOTAL FOR SPATIAL INTELLIGENCE

Musical Intelligence 

1. ___ I can hum the tunes to lots of songs
2. ___ I’m a good singer
3. ___ I play a musical instrument or sing in a choir
4. ___ I can tell when music sounds off-key
5. ___ I often tap rhythmically on the table or desk
6. ___ I often sing songs

      ___ TOTAL FOR MUSICAL INTELLIGENCE

Naturalist Intelligence

1. ___ I spend a lot of time outdoors
2. ___ I enjoy listening to the sounds created in the natural world, birdsong, for example
3. ___ I can identify plant life and animal species
4. ___ I can distinguish between poisonous and non-poisonous snakes and/or between poisonous and edible mushrooms 
5. ___ I enjoy observing plants and/or collecting rocks
6. ___ I’ve got green fingers - I keep pot plants at home and have an interest in gardening, for example

      ___ TOTAL FOR NATURALIST INTELLIGENCE

NOW READ ON TO FIND OUT HOW YOU CAN USE YOUR SCORES TO DEVELOP AS A LEARNER.

According to Gardner, your intelligences profile is not fixed, which means that you can develop both your stronger and weaker areas. Knowing your multiple intelligences profile can also help you because you can identify the kinds of learning activities which can help you to learn well.

Interpersonal Intelligence

If you scored highly in this area, you probably enjoy working with other people and have a good understanding of how other people are feeling. In class you probably enjoy working in pairs and groups more than working on your own. When learning vocabulary, you will probably benefit from studying with a friend.

Intrapersonal Intelligence

If you scored highly in this area, you probably have a very strong sense of self-awareness and enjoy working on your own. In English lessons, your teacher might ask you to work with other students – at times you might want to ask (politely!) if you can work alone by saying “I work better when I study alone, if that ‘s OK!” Writing a private diary in English, may be a good way of developing your writing skills.

Logical-Mathematical Intelligence

If you scored highly in this area, you probably have a very logical mind which analyses processes in steps. You like clear, logical grammatical explanations: sometimes we just have to accept that language learning isn’t always logical. To understand grammar, (word order for questions for example), it might help if you analyse how sometimes we add new words (i.e. do/does/did) to make a question and how on other occasions we change the words order (with the verb to be).

Linguistic Intelligence

If you scored highly in this area, you probably love words and learning languages. This is obviously very helpful if you are learning English, but don’t worry if your score in this area is not your best. Many good speakers of English don’t have highly developed linguistic intelligence and your Anglolang teacher will help you find other ways to make learning enjoyable! You may find comparing your language with English an interesting and useful activity to help you learn.

Bodily-Kinaesthetic Intelligence

If you scored highly in this area, you probably use your body to express your emotions and you might find sitting still in the same seat quite difficult.

If you scored highly in this area, you might want to improve your vocabulary by working with cut-up slips of paper which you move around to create word partnerships (collocations). You may also find that your learning improves if you try to move at the same time; you could try learning word stress by making a small jump for an unstressed syllable and a big jump for a stressed syllable.

Spatial Intelligence

If you scored highly in this area, you probably have good spatial and visual awareness. You may find chess or parking your car in a small parking place easy when others find this really difficult. When you are learning vocabulary, you could try drawing a picture of the word you are learning. Using different colour ink (blue, red, black and green pens for example) will make your notes much more colourful and memorable.

Musical Intelligence

If you scored highly in this area, listening to and even playing music are probably important in your life. Try listening to music when you are studying (some people recommend Mozart) and listen to songs in English as a way of accessing the language. You may even want to write your own memorable tune (a jingle) to help you remember some difficult language.

Naturalist Intelligence

If you scored highly in this area, you probably enjoy being outside and nature in general. You are probably also good at classifying and categorising things into groups so when you are learning vocabulary, think of ways of grouping new words in ways which make sense to you.

...annars kan det bli väldigt väldigt fel om man har otur, t.ex.:

Ann Ahl
Inga Wenner
Ben Dover
Mike Litoris
Jonas Norberg
Mike Hunt
Semin Cuks

Finns flera, men de där var mest klockrenast tyckte jag. Naturligtvist kan det inte hjälpas om det inte betyder något speciellt i sitt land och sen flyttar till ett annat land eller någonstans där ett annat språk pratas där namnet betyder något mindre smickrande. Ibland kan dessutom något som låter mindre i ens öron vara en himmelsk symfoni i någon annans. Well, that's life. 

Hittade namnen på:
https://www.flashback.info/showthread.php?t=794915
http://www.familjeliv.se/Forum-5-123/m48176927-8.html

59 frågor att besvara/skratta åt till er som har tråkigt. Skriv gärna i kommentatorsfältet om ni kommer fram till några svar. Hehe.

1. Varför finns det flytväst under flygplansstolarna, när det hade varit bättre med fallskärm?
2. Varför heter det utbildning, när man sitter inne? Det borde ju heta inbildning.
3. Varför säljs det cigaretter på bensinmackarna när det är förbjudet att röka där?
   Hur kommer killen som kör snöplogen till jobbet på morgonen?
4. Har ni någonsin föreställt er en värld utan några hypotetiskasituationer?
5. Är sterilitet ärftligt?
6. Om 7-11 är öppet dygnet runt, 365 dagar om året - varför finnsdet då lås på dörrarna?
7. Om en ko skulle skratta, skulle det då komma mjölk ur nosen påhenne?
8. Om inget fastnar på teflon, hur får de teflonet att fastna påpannorna?
9. Om du åker i ett fordon med ljuset hastighet, vad händer då du sätter på strålkastarna?
10. Varför tillverkar de inte plan i samma material som den svarta lådan, den håller ju alltid.
11. Alla paket har skriften "Öppna här" någonstans på sig. Hur stor är chansen för att det skulle stå "Öppna någon annanstans"?
12. Varför vrider man ner volymen på radion då man sitter i bilen och letar efter en speciell adress?
13. Behöver du en ljuddämpare då du ska döda en mimare?
14. Om du binder fast en rostad macka med smör och marmelad på ryggen av en katt, och släpper dem från hög höjd - vad kommer då att hända?
15. Om det är förbjudet att dricka sprit och köra bil, varför efterfrågas körkortet när man handlar sprit och varför har krogarna parkeringsplatser?
16. Varför stavas inte "palindrom" likadant baklänges?
17. Varför är det så svårt att komma ihåg hur "MNEMONIC" stavas?
18. Om man försöker bevisa Murphys lag, kommer saker att tsätta gå åt fanders?
19. Varför är ordet "förkortning" så långt?
20. Varför bär kamikazepiloter hjälm?
21. Finns det ett annat ord för synonym?
22. Om 75% av alla olyckor händer inom en gräns av fem mil från hemmet, varför inte flytta 10 mil från hemmet?
23. Får fisk kramp då de har ätit?
24. Vad säger Geronimo då han hoppar ut från ett plan?
25. Varför stannar fotgängare alltid i dörröppningar, nedanför rulltrappor och på de smalaste ställena på trottoarerna, där de är som mest i vägen?
26. Hur slänger man bort en soptunna?
27. Om majsolja kommer från majs, var kommer då barnolja ifrån?
28. Varför steriliserar de sprutnålarna inför den dödliga injektionen?
29. Hur vet du att det är dags att stämma din säckpipa?
30. Om du kväver en smurf, vad får hans ansikte för färg?
31. Har radioaktiva katter 18 halva liv?
32. Är vindkraft resultatet av en måltid som bara bestod av bönor?
33. Vad gör du om du ser ett utrotningshotat djur som äter en utrotningshotad planta?
34. Varför skäller inte kastrerade hundar i falsett?
35. Om en dödsattest skrivs på returpapper, betyder det då att personen kommer att återfödas?
36. Om det blev jordbävning på Mars, vad skulle det då kallas?
37. Hur landar en fluga i ett innertak - gör den en roll och landar eller loopar den in?
38. Om en sköldpadda förlorar sitt skal - är han då hemlös eller naken?
39. Har en man fortfarande fel om han står i en skog och det inte finns någon kvinna i närheten?
40. Om en döv tecknar en svordom, tvättar då mamman hans händer med tvål?
41. Om en man med flera personligheter hotar att ta livet av sig, kan man kalla det en gisslansituation?
42. Är det en succé om en bok om misslyckande inte säljer bra?
43. Vad skulle det stå på skyltmålarnas skyltar om de skulle gå ut i strejk?
44. Varför finns det inte kattmat med smak av möss?
45. Varför krymper inte får när det regnar?
46. Kan man kalla en grupp med vackra negresser för bruna bönor?
47. Om man har sex i baksätet och har säkerhetsbälte på sig - klassas det som då som säker sex?
48. Varför heter det extrapris när det inte alls kostar extra mycket?
49. Om nu spöken kan gå igenom allt, dörrar, väggar etc, hur kommer det sig då att de inte faller igenom golvet?
50. Om nu kål är så nyttigt som alla säger, hur kommer det sig då att fjärilar bara lever i sex månader?
51. Vems idé var det att stoppa in ett "s" i ordet "läspa"?
52. Vad var människan tvungen att gå tillbaka till innan de uppfann ritbordet?
53. Om hela världen är en scen, var ska då publiken sitta någonstans?
54. Om du återföds - får du då ännu en navel?
55. Varför kallas en skulptur en byst om den slutar just ovanför den del utav kroppen den är uppkallad efter?
56. Om en kille går tills sängs med en prinsessa, kan han då titulera sig kunglig hovleverantör?
57. Varför kallas blåbär just för blåbär då de egentligen är lila?
58. Om jag säger "Jag ljuger alltid" - ljuger jag då?
59. Hur lyckas hästarna andas under vattnet i vattenpolo?

Listan är tagen från: http://www.dano.se/article/196/